En classe de patrimoine ...

16.11.2012

Pour Mil et Une et l'illustration de la première quinzaine de novembre 2012

Le sujet nouveau est arrivé ...(deuxième quinzaine de novembre)

En classe de patrimoine¹

J'ai suivi les flèches, franchi l'arrière cour, monté l'escalier aux murs clairs. La maitresse des lieux vient m'accueillir, comme elle le fait à chaque petit groupe de curieux. Elle a déjà invité à prendre place derrière les pupitres. Comme dans toutes les classes, le rang du fond a été occupé en premier. Je me glisse à l'avant dernier, du côté des fenêtres, sans oser la place près du radiateur. Je suis arrivée trop tôt pour éviter les discours et ce rôle de figurant. L'échotier local circule dans les travées, son réflex prêt à l'emploi. Les autres élèves improvisés pensent-ils comme moi que nous serons peut-être dans la gazette ou le parisien, si l'une des photos est bonne et l'actualité peu fournie ? Ou que nous rejoindrons les images d'archives de la classe, entre le Press-book d' Un village français et celui du Petit Nicolas ?

Côte à côte, une blondinette et son grand-père, une pré-adolescente et sa maman, un jeune garçon et son papa, d'anciens élèves de tous âges ...

Quelqu'un résume en quelques phrases, est-ce possible ? l'histoire de cette classe, venue demander l'hospitalité pour donner de l'espace au musée de l'éducation de Saint Ouen l'Aumône².

Sur ma table, un cahier du jour bien tenu. Une bonne élève assurément.Je le feuillette avec la délicatesse et la précaution exigée d'un objet précieux et fragile. Au-dessus du tableau les cartes de la France, avec ses départements et ses chefs-lieux, ses fleuves et ses reliefs, une planche anatomique. Sur une étagère, un grand compas et une équerre et un rapporteur en bois jaune. Sur le côté, l'armoire aux curiosités pour les leçons de choses.

Une main adroite a tracé à la craie au tableau, en pleins et déliés, la morale d'un jour ancien. Je me demande qui a choisi celle-ci et pourquoi.

Après la "leçon", vient le tour des questions et témoignages. Comme dans toutes les classes, personne n'ose prendre la parole en premier. Un doigt timide se lève. Les langues se délient. On évoque les cours de puériculture et d'art ménager pour les filles, de jardinage, de menuiserie, de plomberie, d'électricité pour les garçons, la non-mixité des écoles dont s'étonnent les plus jeunes sur les bancs, la belle écriture et la bonne orthographe d'autrefois (hem ...), l'ardoise pour le calcul mental, les distributions de lait ou les berlingots de sirop vitaminé. Les cent lignes à copier pendant la récré, les châtiments corporels.

Un flot de souvenirs rompt les digues. Les paroles se superposent. Leur sens s'estompe en aparté de gamins dissipés aux têtes chenues. Comme dans toutes les classes, en somme. Ont-ils seulement écouté la fierté de la jeunette révélant du bout des lèvres qu'elle joue les utilités dans le film Le petit Nicolas ?

J'en profite pour m'éclipser avec d'autres et les laisser à l'aigreur de leurs vieilles rancœurs. Ne se souviennent-ils que des jours gris ?

Dehors, un soleil de fin d'été éclabousse joyeusement ma figure comme au temps fertile de mes années d'école.

Jeanne Fadosi, pour Mil et Une, 13 novembre 2012

(photo MEVO musée de l'éducation du val d'Oise)

1.- d'après mes souvenirs et notes lors des dernières journées du patrimoine

2.- Un village français est une série télévisée de France3 dont la première saison a été tournée en partie à Magny en vexin et dans l'école et la classe du MEVO de même que le film adapté de la célèbre série littéraire de Goscinny et Sempé le Petit Nicolas

3.- le Musée de l'éducation du val d'Oise a été décidé en 1982 et inauguré en 1986 pour abriter les collections réunies notamment lors du centenaire de l'école est hébergé dans une ancienne école publique de saint Ouen l'Aumône, bâtie en 1903.

La classe reconstituée a été transférée dans une ancienne école de Magny en Vexin, afin de donner de la place au musée pour agrandir ses collections.

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